Папилио. Решение Уравнителя - Страница 50

— А до десятого?

— А зачем тебе десятый? Он посвящен освоению профессии инструктора — наставника, комплексному пониманию будо, и тому, как работать с людьми. Десятый курс любого факультатива посвящен освоению профессии. Для работы инструктором, ты слишком юн, непроходимо туп, и ко всему прочему свободолюбив. Если ты хочешь стать воином, в рукопашке тебе надо пересдать седьмой курс. Потом изучить импульсные и компрессионные удары на восьмом и освоить продвинутое аики на девятом. Но все это только после освоения физподготовки. На поле боя, мастер рукопашки, оценил бы твой уровень опасности, как брыкастый сморчек.

В коридоре послышались шаги, и в нашей комнате повисла тишина. Сидя на мне, Галатея предусмотрительно прижала пальчиком точку паралича, на тот случай, если я решу подать голос. За десяток секунд я успех все обдумать и задать вопрос самым компетентным игрокам, которых знал.

— У меня два вопроса. В чем суть девятого курса рукопашки, и почему после десятого, я не могу стать мастер — наставником.

Галатея печально вздохнула и погрозила пальчиком Мишелу.

— Смотрю, тебя часто били по голове, раз задаешь такие вопросы после двух лет обучения. Аики это умение управлять боем, основа всех боевых искусств, и принципы использования доступных сил. Можно назвать это тактикой на один миг, которая длится весь бой. На девятом курсе учат тому, как использовать аики против целой группы противника, то есть контролировать бой и постепенно наращивать свое превосходство. Если хочешь стать воином и выживать на поле боя, то девятый курс тебе необходим, как воздух. Аики используется во всех факультативах и школах мастерства, связанных с боевой тематикой.

— А почему меня не могут научить, как стать мастером боевых искусств?

— Этому нельзя научить, но можно научиться. Разве вас учили сражаться с противником на коне? С мечниками, магами или лучниками? Или ты закончил школу боевых искусств? На курсах учат тому, как бить и защищаться в рукопашном бою. Должность и звание мастера можно получить, только имея огромный боевой опыт и признание в сообществе бойцов. Не воинов, а именно бойцов.

Галатея продолжала что‑то говорить, но мой разум постепенно угасал. Она так и не отпустила руку с точки паралича тела. Сознание перед самой отключкой, вычленило самое главное из услышанного. Хоган! Бог боевых искусств! Он тот, кто что‑то делают, а мастера будо вдохновляются этим. Он творец, кумир, образец, идеал, он тот, кто станет моим эталоном мастерства.

Очнувшись, я понял, что экзамен давно завершен и осталась лишь пара учеников, которые благодарили инструкторов за месяцы тяжелой работы. Мишел уже со своим учителем, а я отправился домой. Мне надо все обдумать и принять одно очень важное решение.

— Панель характеристик.

Имя: Кедар.

Уровень: 0

Опыт: 344/10000.

Раса: человек

Характеристики основных параметров.

• Сила: 377

• Ловкость: 377

• Выносливость: 377

• Интеллект: 0

• Живучесть: 377

Благодаря курсам рукопашного боя, я смог развить силу, но Мишел и Галатея в один голос твердят, что курсы физподготовки дадут мне много больше, того я сейчас имею. Руки и вся остальная мускулатура развита так, чтобы можно было использовать ее с максимальной эффективностью. Нет бугров, все тело словно канат стальных мышц.

Ловкость не достигла порога возможностей, о котором говорил мастер. Живучесть отвечает за целый ряд параметров, но у меня она развита до предела только в регенерации тканей.

— Система навыков

Навыки воинов

Одноручное оружие: 1

Двуручное оружие: 1

Метательное оружие: 1

Прикладные воинские навыки

Полевая работа: 3

Разведка территории: 6

Рукопашный бой: 18

Прикладные общественные навыки

Промысел: 12

Следопыт: 11

Восприятие: 14

Свежевание: 3

Подумать только, что навык рукопашного боя у меня всего 18 единиц. Я задавал этот вопрос каждому мастеру, который меня учил. Все они говорили, что значение навыка измеряется и определяется двумя факторами — системой и сознанием игрока.

Если игрок предъявляет к самому себе повышенные требования (цели), то система отвечает ему на его желание и представление мастерства. Значение навыка растет очень медленно, а игрок за счет этого показателя может судить о том, стал ли он лучше в данном направлении. Чем требования к себе, выше значения системы, то навык растет медленно. В моем случае, очень медленно.

Меня телепортировало обратно на Олди, в безымянный лагерь лесорубов в окрестностях города Гомес. Лежа на холодной земле, в погребе, о котором все давно забыли, я ощущал себя в безопасности. Никто не помнит о мальчике, пришедшем в лагерь два года назад. О том, что отец — настоятель спрятал его в погребе, опасаясь, что возвращаясь с занятий, ребенок может попасть прямо на поле боя. Сейчас в Папилио заканчивается весна и начинается лето. Легкий сквозняк доносит ароматы полевых цветов, слышны голоса рабочих, и то, как Тивон молитва Всеотцу.

Мне комфортно, мне приятно, я контролирую свою жизнь и эту ситуацию. И не хочу выходить наружу к людям, вникать в проблемы общества, которое мне неинтересно. До выпуска из детдома осталось чуть больше полугода, и это время надо использовать с максимальной пользой.

Во время курсов физподготовки, я смеялся вспоминая противостояние мастеру Хорни. То, как мы храбрились, бегая по тысячи кругов у всех на глазах. Я думал, что 250 километров это много и обычный игрок на моем месте, отправится бы на перерождение. Вспоминая Первого, и уровень его подготовки, я начинаю понимать, что для него наши тренировки не были чем‑то из ряда вон выходящим. Как и на других факультативах, на физподготовке первые четыре курса были нужны для формирования базы. Вот тут и вспомнились упражнения, которые показывал Эфрем. Мы бегали до тех пор, пока силы не покидали нас. Висели, поднимали тяжести, стояли в стойках и делали упражнения от которых легко рвались натренированные мышцы. Проходили на скорость и время полосу испытания, расположенную на болоте, отвесных скалах, на крышах заброшенного города и кроне огромных деревьев. На четвертом курсе пришлось бегать по пустыне, от оазиса к оазису. У источников воды выдавали новый утяжелитель для экипировки, и уже с большей ношей надо было бежать к следующему водопою.